數(shù)字展示行業(yè)以數(shù)字圖像為核心,把三維數(shù)字圖像和觸摸屏、紅外線感應器、投影等多種等硬件結合,可呈現(xiàn)出不同的展現(xiàn)方式,強調(diào)展現(xiàn)、體驗、互動等功能。 它是三維數(shù)字圖像結合技術展示應用而催生的更高層次展示行業(yè),數(shù)字展示與“產(chǎn)品+展板”的傳統(tǒng)展示方式相比,具有無可比擬的優(yōu)勢。
結合項目建設背景,分析展館功能定位及受眾定位,確定展館設計的理念,提煉展示主題,搭建整體展示框架,構建展示脈絡及展項規(guī)劃。
根據(jù)展館定位,通過視覺藝術的整合,明確空間的風格定位,理清展示概念,提煉合理的創(chuàng)意點和素材,將造型進行藝術化、抽象化。
充分研究、把握公眾心里,圍繞展品展項的互動性、趣味性,以最新展示技術為核心進行研發(fā),對創(chuàng)新展品進行原型實驗并攻克關鍵技術。
我們將根據(jù)設計好的效果圖,量身定制施工組織與管理、進度計劃,確保展館工程各時刻全面受控,完美呈現(xiàn)效果圖效果。
根據(jù)項目實際運營情況,設立項目部駐地辦事處,及時解決項目運行過程中的技術問題,確保項目持續(xù)良好運營。
傳播防空防震科普知識
增強災害憂患意識 提高自我防護能力
通過多媒體及虛擬現(xiàn)實技術再現(xiàn)空襲和地震發(fā)生時的恐怖場景,讓參觀者了解、認識空襲和地震災害,并學會如何科學的防護及自救互救,增強自我安全意識 。使之災難來臨時做到臨危不亂,立即反應、實施自救或配合營救人員脫離險境,將生命財產(chǎn)損失降到最小。
方志館展示的是區(qū)域內(nèi)的多元文化、地方權威文獻資料
內(nèi)容和形式具歷史的穿透力,來演繹一地漫長歷史的滄桑巨變
方志館展示的是區(qū)域內(nèi)的多元文化,它以專門的、獨有的、權威的資料為館藏,形成一種能讓觀眾與文明進 行交流和對話的氛圍,內(nèi)容和形式具歷史的穿透力,來演繹一地漫長歷史的滄桑巨變。它將成為地方文化的對外交流中心,成為地情教育、國情教育、愛國主義教育的基地。方志館展示的是區(qū)域內(nèi)的多元文化,它以專門的、獨有的、權威的資料為館藏,形成一種能讓觀眾與文明進 行交流和對話的氛圍,內(nèi)容和形式具歷史的穿透力,來演繹一地漫長歷史的滄桑巨變。它將成為地方文化的對外交流中心,成為地情教育、國情教育、愛國主義教育的基地。
巨石在布展設計方面,特別注重地域文明的理解和傳承,重視參觀者的交流與體驗;展廳大量運用運用現(xiàn)代科技手段,精彩體現(xiàn)地方特色;通過對場景的模擬激發(fā)參觀者對內(nèi)容的解讀和思考,讓展示的主題與觀眾的思想感情產(chǎn)生沖擊和共鳴。
校園科普館主要是擴展課堂知識,豐富同學們的科學文化生活
科普館涵蓋基礎科學,生命健康、低碳環(huán)保、防震減災、公共安全、人文等多個領域
校園科普館主要以拓展課堂知識、豐富同學們的科學文化生活,讓學生們親手操作、體驗科學的奇妙之處為目的。校園科普館涵蓋基礎科學,生命健康、低碳環(huán)保、防震減災、公共安全、人文等多個領域;巨石始終以“始于歡樂、終于智慧”為目標,以科技教育為主,引發(fā)他們的創(chuàng)造性思維;充分地體驗科學樂趣并進行創(chuàng)造性的活動;圍繞體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的設計理念,營造出有利于孩子們展開科學探索的活動空間。打造出寓教于樂的科普教育館。
企業(yè)展館是企推廣企業(yè)歷史、文化、精神的重要組成部分
巨石融合先進的多媒體展示手段,致力于打造極具個性化的數(shù)字化企業(yè)展館
現(xiàn)代企業(yè)不僅僅是銷售產(chǎn)品和服務,企業(yè)歷史、文化、精神更是營銷推廣的重要組成部分。企業(yè)展館作為企業(yè)展示自身品牌形象的重要場所。企業(yè)展館通過優(yōu)化企業(yè)形象,集中展示企業(yè)產(chǎn)品而獲得客戶的信任,讓客戶了解企業(yè)的文化、產(chǎn)品、品質、服務等各個方面,更可作為客戶來訪參觀、交流、洽談的場所。巨石作為數(shù)字化展館行業(yè)中的佼佼者,融合先進的多媒體展示手段,致力于打造極具個性化的數(shù)字化企業(yè)展館。